А вот сейчас он шутит, отходя от темы. Забавно. Только что сказанные слова напомнили ему еще о чем-то. Ушел глубже. Возвращается. Все, теперь можно продолжать... Андрей Юрьич продолжил до этого начатое разбиение на классы и, для лучшего понимания, набросал на доске схему. Смысл вливался в мою голову, автоматически строилась структура речи. И только через два года я понял это. Впомнил, что в тот момент почувствовал свою свежую способность к мышлению. Не просто мышлению, а к автоматическому видению смысла, когда слова просто пропускаются, а запоминается только логика. Тогда я понял, как приятно учиться. Ничего не учил, понимал сразу все. Закончил первое полугодие без троек и четверок. Второе полугодие не закончил, ничего не учил, ничего не запоминал, ни к чему не стрем